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lunes, 31 de marzo de 2014

atpCS GES 1 | Tema 4: Teoría general

La edad moderna:


Licencia a seguir: Copyright, supongo(por eso no pongo embebizado, no está especificada la 








disponibilidad para colocar)La edad moderna transcurre desde mediados del siglo XV a finales del siglo XVIII.

Mapa conceptual del antiguo régimen:

Carrete-122
Licencia a seguir: 
 by_petit  AtribuciónJorge Juan Lozano Cámara - Tendría derecho a no poner la licencia, no es Share alike, pero soy buena gente, y la pongo.
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Los viajes de Colón


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El diario de Colón:

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El modernismo
Licencia a seguir: Copyright, supongo.
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España de los Austrias: Felipe II
Hecho por Jesús Conde | Publicado en MediaTeca
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La España de los Austrias: Carlos V
Hecho por Jesús Conde | Publicado en MediaTeca
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viernes, 28 de marzo de 2014

atpModelo de comentario literario: métrica

MODELO DE COMENTARIO:

A UN OLMO SECO

Al olmo viejo, hendido por el rayo

y en su mitad podrido,

con las lluvias de abril y el sol de mayo

algunas hojas verdes le han salido.

¡El olmo centenario en la colina

que lame el Duero! Un musgo amarillento

le mancha la corteza blanquecina

al tronco carcomido y polvoriento.

No será, cual los álamos cantores

que guardan el camino y la ribera,

habitado de pardos ruiseñores.

Ejército de hormigas en hilera

va trepando por él, y en sus entrañas

urden sus telas grises las arañas.

Antes que te derribe, olmo del Duero,

con su hacha el leñador, y el carpintero

te convierta en melena de campana,

lanza de carro o yugo de carreta;

antes que rojo en el hogar, mañana,

ardas en alguna mísera caseta,

al borde de un camino;

antes que te descuaje un torbellino

y tronche el soplo de las sierras blancas;

antes que el río hasta la mar te empuje

por valles y barrancas,

olmo, quiero anotar en mi cartera

la gracia de tu rama verdecida.

Mi corazón espera

también, hacia la luz y hacia la vida,

otro milagro de la primavera.

Antonio Machado

MÉTRICA:

Se trata de combinación de versos endecasílabos y heptasílabos.

La rima es consonante en todo el poema a excepción del verso 24, que tiene

rima libre.

También se combina la rima de arte mayor y menor (endecasílabos rima de arte

mayor; heptasílabos rima de arte menor).

Abundan las sinalefas: ejemplos: (v.1)“viejo hendido”; (v.2)“y en”; (v.3) “de

abril”; (v.4) “le han��

atpCN GES 1 | Tema 10 - La función de relación, los sentidos

Actividades de orientación 10 

1. Define con precisión los conceptos de sentido y estímulo.

Los sentidos son las capacidades de percepción de determinados estímulos.

Los estímulos son las características del medio ambiente que pueden ser detectados por los sentidos.

2. Haz un listado de todos los sentidos humanos y sus funciones, clasificándolos por tipos.

Gusto: Es el encargado de detectar las sustancias químicas en forma líquida/sólida que forman parte de los alimentos y que nos permiten identificar los sabores. Su órgano es la lengua.

Olfato. Es el encargado de detectar las sustancias químicas en forma gaseosa que forman parte del medio ambiente y que nos permiten identificar los olores. Está localizado en la nariz.

Vista. Es el encargado de detectar los estímulos luminosos del medio exterior y transformarlos en mensajes nerviosos, que al llegar al cerebro, nos permite ver. Su órgano es el ojo.

Oído. Es el encargado de detectar ondas sonoras y que, al igual que los ojos, los transforma en nerviosos que, al llegar al cerebro, nos permite oir. Está localizado en el oído.

Tacto. Es el encargado de detectar sensaciones mecánicas, térmicas y dolorosas. Se encuentra localizado en la piel.

3. ¿Qué es un sabor? ¿Cuántos sabores hay? ¿Cómo son y donde están los receptores del gusto?

Es cada uno de las distintas percepciones que captamos al comer. Existen los siguientes sabores: dulce, salado, ácido, amargo y umami (sabor del glutamato).

Los receptores del gusto son las papilas gustativas; son las receptoras nerviosas, situadas principalmente en la lengua, encargadas de captar los sabores conocidos.

4. ¿Qué es un olor? ¿Cuántos tipos hay? ¿Cómo son y donde están los receptores del olfato?

Es una sensación provocada por las sustancias químicas y gaseosas que forman parte del aire que nos rodea y que podemos captar por medio de nuestro sentido del olfato. Respecto al tema de olores existentes, no podemos establecer, como hacemos con el sentido del gusto, un estándar de olores claramente definido, pues existen infinidad de ellos. Existen olores desagradables, suaves, irritantes, agradables, etc. Los receptores de estos estímulos están en las células olfativas localizadas en la pituitaria amarilla, en el interior de la nariz. Lo receptores o terminaciones nerviosas que captan estos olores se encuentran en la pituitaria amarilla, en el interior de la nariz.

5. Resume la estructura del ojo humano. ¿Cómo se llaman las tres capas que lo forman, y los líquidos que quedan en su interior? ¿Qué son el cristalino y el iris?

Distinguimos dos partes fundamentales: globo ocular y órganos anejos.

El globo ocular está estructurado en tres capas, que, de fuera hacia dentro, son: esclerótica, coroides y retina.

El cristalino, que es una lente, situada 2 mm por detrás de la córnea que es la capa anterior de la esclerótica, separa los dos líquidos que hay en el interior del globo ocular. Se trata del humor acuoso (está entre la córnea y el cristalino) y el humor vítreo (entre el cristalino y la retina)

El cristalino es una lente sólida, transparente, elástica, situada tras la córnea, cuya misión es enfocar los objetos para poder visionarlos correctamente.

El iris es la parte anterior de la coroides, formado por diminutos músculos que controlan la entrada de luz al interior del ojo actuando sobre un orificio llamado pupila que al dilatarse o contraerse provoca que entre más o menos luz. El iris determina el color de los ojos.

6. ¿Cómo se llaman las células encargadas de la visión? ¿Donde están situadas? ¿Todas tienen las mismas funciones? Explica la estructura de la retina. ¿Cómo se conecta con el cerebro?

Las células encargadas de la visión son del tipo fotorreceptor (sensibles a la luz); se llaman conos y bastones y se encuentran en la retina. Captan la luz del exterior modificada en cantidad y enfoque por la pupila y cristalino y la transforman en impulsos eléctricos para transmitirla al cerebro por medio del nervio óptico.

7. ¿Cuáles son las partes del oído? ¿Qué sentidos se ubican en él? Explica qué son los ultrasonidos y los infrasonidos.

Las partes del oído son: oído externo, oído medio y oído interno; las tres son encargadas de completar el proceso de audición (captación de ondas sonoras, transmisión de las mismas y conversión en impulsos eléctricos para llegar al cerebro). El oído interno también se encarga de mantener y desarrollar el sentido del equilibrio.

Los ultrasonidos e infrasonidos son aquel tipo de sonidos que por estar por encima (ultrasonidos) o por debajo (infrasonidos) de la capacidad humana de captación, somos incapaces de captar. El oído humano se mueve en un abanico de capacidad de percepción de 20 Hz a 20.000 Hz.

8. Expón las partes del oído medio y sus funciones. ¿Qué es el tímpano?

El oído medio es una cavidad que comunica el oído externo (pabellón auditivo) con el interno (alojado en los huesos de la cabeza). Como frontera entre el oído medio y el interno, está la membrana del tímpano, capaz de amplificar las ondas sonoras captadas del exterior.

En el oído medio se encuentran una cadena de huesos de muy pequeño tamaño (martillo, yunque, lenticular y estribo, llamados así por su forma) que son transmisores de las ondas sonoras captadas por el oído externo y llevadas al oído interno. El oído medio conecta con el interno por medio de dos ventanas (ventanal oval y ventana redonda) cubiertas por membranas. 

9. Destaca las partes del oído interno y la función de cada parte.

El oído interno o laberinto, llamado así por la gran cantidad de conductos excavados en el hueso temporal, presenta de fuera hacia adentro, tres partes diferenciadas:

-- Los canales semicirculares, encargados del sentido del equilibrio.

-- El vestíbulo o parte media del oído interno con dos estrechamientos: utrículo, que comunica con los canales semicirculares, y sáculo, que es la comunicación con el caracol.

-- La cóclea o caracol, que en su interior posee el órgano de Corti, donde se encuentran las terminaciones nerviosas que captan las ondas sonoras y las transforman en impulsos nerviosos que transmiten al cerebro por medio del nervio acústico.

10. Explica el sentido del tacto. ¿Cómo funciona? ¿Donde están situadas las células responsables? 

Es el encargado de captar las sensaciones relacionadas con la presión, la temperatura y el placer/dolor provenientes del exterior.

Está localizado en la piel, en su parte interna llamada dermis, donde existen distintas terminaciones nerviosas, llamadas corpúsculos, capaces de captar el frío, el calor, presiones ligeras o fuertes, dolor, etc.

11. ¿En qué se transforma la energía del estímulo? ¿Dónde va a parar esta energía y de qué manera viaja?

Los diferentes órganos de los sentidos, capaces de captar del exterior los estímulos, transforman los diferentes estímulos en impulsos eléctricos y los transmiten, por medio de los nervios, al cerebro, para que éste pueda identificarlos, dando lugar así a las distintas sensaciones que conocemos.

viernes, 21 de marzo de 2014

atpCN | Huesos humanos

  •  Huesos largos como la tibia, el peroné, el fémur o el húmero (huesos de las extremidades).

  •  Huesos cortos, como las vértebras o la rótula.

     Huesos planos como los del cráneo o el omóplato.

  • En las figuras siguientes aparecen destacados los principales huesos del cuerpo humano. 

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Esqueleto
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atpCAS GES 1| PO Tema 6

NOMBRE: Álvaro Tajada Portalo
PRUEBA ORIENTACIÓN UNIDAD 6 CASTELLANO GES 1
1. ¿Cuál es el objetivo principal de la argumentación y con qué se suele combinar?
Como objetivo, se tiene convencer al receptor, suele combinar con la exposición.

2. La argumentación aparece en una gran variedad de textos. Nombra cinco de ellos.
Periodísticos
Cartas al director
Políticos
Judiciales
Filosóficos

3. En el siguiente fragmento del artículo “No esperen por las Mujeras” de Javier Marías, ¿a qué se refiere el término “calco”? Explícalo.
“Lo que echa a perder una lengua es, en cambio, que los españoles empiecen a decir «vamos a esperar por ellos», en un ridículo calco de «to wait for them», que es la forma inglesa de decir «esperarlos»”.

Una mera traducción de la palabra  extranjera

4. Clasifica estas palabras de acuerdo con los tres tipos de neologismos que son los calcos, las adaptaciones y los extranjerismos:
tour<tour = adaptación | penalti <penalty (inglés) = calco | fin de semana<weekend = calco | ratón<mouse = calco

gol<goal = calco

low cost<low cost marketing = extranjerismo | marketing overbooking<overbooking = extranjerismo

5. Une los recursos estilísticos a estas frases de anuncios:
enumeración – hipérbole – paronomasia – antítesis – personificación – pregunta retórica

a) “El que sabe, Saba” - paranomasia
b) “¿Te gusta conducir”? - pregunta retórica
c) “Leche, cacao, avellanas y azúcar...Nocilla” - Enumeración
d) “Estamos muy cerca para llevarte muy lejos” - antítesis
e) “Genuina, diferente, con personalidad propia: cerveza Voll-Damm” - hipérbole
f) “Una comida que gusta a todos los felinos” - Personificación
6.Señala si hay CD, CI o CC( indicando el tipo) en las siguientes oraciones: 
1. Compra pan | CD | ¿El qué?Pan | en el supermercado | CC | ¿Dónde compró? - En el supermercado
-
La profesora explicó el verbo | CD | ¿Qué explicó? - El verbo | a los alumnos | CI | ¿A quién explicó? - A los alumnos | con mucha paciencia. | CC | ¿Con qué explicó? - Con mucha paciencia
-
5. María compró | CI | ¿Quién compró?María | este bolso | CD | ¿Qué compró?Este bolso | en París | CC | ¿Dónde compró? - En París 
-
6. 
La niña | CC | ¿Quién recibió? - La niña | recibió su regalo | CD | ¿Qué recibió? - Su regalo | con entusiasmo CC | ¿Con qué recibió? - Con entusiasmo |
-
7. Los tertulianos | CC | - ¿Quiénes cuentan? - Los tertulianos | cuentan historias | CD | ¿Qué cuentan? - Historias | cada mañana | ¿Cuándo cuentan? - Cada mañana
-
3. Los niños | CI | ¿Quiénes cantaban? - Los niños | cantaban canciones | CD | ¿Qué cantaban? - Canciones 
-
4. Mañana iré | CC | ¿Cuándo irá? - Mañana | a la biblioteca | CI | ¿Dónde irá? - A la biblioteca 

7¿Qué dos tipos de oraciones podemos distinguir según sea el predicado? Pon un ejemplo de cada tipo.
Copulativas o de predicado nominal: En este tipo de oraciones, el núcleo es formado por un verbo copulativo(ser, estar o parecer) y el complemento se denomina atributo
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Yo estoy contento.

Predicativas o de predicado verbal: Las frases que no tienen núcleo con verbos no copulativos y son categorizadas generalmente en activas o pasivas.
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Álvaro Tajada Portalo | CEEDCV

domingo, 16 de marzo de 2014

atpCS GES 1 E1 | PO - Tema 3

ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN UNIDAD 3: LA EDAD MEDIA

1. ¿A qué se llama Edad Media?. Concepto y periodos.

La Edad Media es el periodo histórico de la civilización occidental marcado al principio por la caída del imperio Romano (Siglo V - 476) y la invasión por este mismo hecho de los bárbaros. (XV - 1492)

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Periodos por orden:


1. La Alta Edad Media (V-XI) Aparición y desarrollo del feudalismo. Renacieron la vida urbana y el comercio regular a gran escala y se desarrolló una sociedad y cultura que fueron complejas, dinámicas e innovadoras. 

2. La Baja Edad Media (XI-XV) Paulatina crisis del sistema feudal, resurgimiento de la vida urbana.Si la alta edad media estuvo caracterizada por la consecución de la unidad institucional y una síntesis intelectual, la baja edad media estuvo marcada por los conflictos y la disolución de dicha unidad.
    Texto original de Lesnah - Yahoo respuestas | Post-editado
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    2. ¿En que dos zonas se dividió el Imperio romano en el año 395? ¿Qué territorios comprendía cada una de ellas? ¿Quien decretó esta división?

Imperio Romano Occidental y Oriental. Comprendía Roma y Constantinopla. Fue Constantino.

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3. ¿Qué fue y cuando ocurrió el Cisma de Oriente? Investiga datos relativos a la Iglesia ortodoxa: creencias religiosas, organización, jerarquías y extensión actual. 

Fue un conflicto de carácter religioso que ocurrió en el año 1054. En éste, se produjo la mutua separación y excomunión entre la iglesia ortodoxa y católica.

La Iglesia Ortodoxa está formada por 15 iglesias autocéfalas, éstas, reconocen únicamente el poder de su propia autoridad jerárquica. 

La Iglesia Ortodoxa se considera la heredera de todas las comunidades cristianas.

En la actualidad, la Iglesia Ortodoxa es la predominante en Bielorrusia, Bulgaria, Chipre, Georgia, Grecia, Moldavia, Montenegro, Rusia, Serbia, Rumanía, Ucrania. El país con más ortodoxos es Rusia con 80.000.000

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4. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas:

El orden eclesiástico no compone sino un sólo cuerpo. Sin embargo, la sociedad está dividida en tres órdenes. Además del ya citado, la ley reconoce otras dos condiciones: el noble y el siervo, que no se rigen por la misma ley.

Los nobles son los guerreros, quienes protegen las iglesias. Defienden a todo el pueblo, a grandes y a humildes y al mismo tiempo se protegen a ellos mismos. La otra clase es la de los siervos. Esta raza de desgraciados no posee nada sin sufrimiento. Comida y vestidos son suministrados a todos por ellos, pues los hombres libres no pueden valerse sin ellos.
Por tanto, la ciudad de Dios, que es tenida como una, en realidad es triple. Unos rezan, otros combaten y otros trabajan. Los tres órdenes viven juntos y no soportarían estar separados. Los servicios de cada uno de estos órdenes permiten los trabajos de los otros dos. Y cada uno a su vez presta apoyo a los demás. Mientras esta ley ha estado en vigor el mundo ha estado en paz.”

Aldaberón, obispo de Laon (Francia, siglo XI). Texto adaptado a partir de BOUTRUCHE, Robert: Señorío y feudalismo: vínculos de dependencia. 1995, p.307.

a) ¿Quién es el autor del texto? ¿A qué etapa de la Edad media pertenece el texto?

Aldaberón, Obispo de Laon. Edad Media baja.

b) En el texto aparecen mencionados los “ordenes”. Sin embargo, reciben también otro nombre, ¿Cuál es? ¿A qué orden puede pertenecer el autor del texto?

La ciudad de Dios. Pertenecería al órden eclesiástico.

c) Describe los tres grupos que se mencionan en el texto y la función de cada uno según el autor.

La nobleza. - Guerreros

El órden eclesiástico. - Rezar

Los siervos - Trabajar

d) La palabra siervo en la Edad Media, no tiene exactamente el mismo significado que se le da aquí. Explica que significaba realmente esa palabra y, por otro lado, qué significaba para el autor.

Era una raza de desgraciados. La verdad es que los siervos, eran trabajadores.

e) El autor defendía al final que esa división en órdenes era justa y ayudaba a la paz. Reflexiónalo, di si crees que era así y ofrece argumentos para tus afirmaciones

El reparto era injusto. No había libertad para los trabajadores.

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5. Define, explicándolos con detalle, los siguientes conceptos: Burguesía, Vasallaje, Feudo, Vasallo y Señorío Feudal.

Burguesía: Fue una clase social caracterizada por no ejercer ningún tipo de trabajo manual y tener un status económico acomodado por ser propietario de los medios de producción. Aparecieron en el siglo XI.

Vasallaje: Relación  entre señor y vasallo, a su vez era un contrato entre dos personas libres. Ambas partes se comprometían a guardarse lealtad.

Feudo: La tierra que el señor otorga al vasallo en el contrato de vasallaje arriba descrito.

Vasallo: El nombre que recibía un noble inferior que se ponía a las órdenes de un noble superior(señor feudal)

Señorío Feudal:  No consistía solamente en las tierras, sino que incluía un castillo o fortaleza pequeña con los campesinos trabajando el feudo juntó a un ejército.

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6. Describe el tipo de prestaciones que los vasallos debían cumplir respecto a su señor a partir del siguiente texto:

“Juan Butery tiene una verga de tierra por la cual debe cada año 15 dineros. Tres días por semana debe trillar una medida de trigo, o hacer otro trabajo a voluntad de su señor. Cada año, en invierno, todas las veces que sea llamado, debe labrar un bonnier y rastrillarlo; el señor lo alimentará. Igualmente, debe lavar las ovejas, segar el prado del señor, recoger el heno y acarrearlo. No puede casar a su hija ni a su nieta sin la autorización del señor, ni vender, sin su permiso, un caballo o un buey de su propio ganado. Además, debe emplear el molino del señor”

Citado en R. Boutruche: Señorío y feudalismo.

- El vasallo, que, en este caso vendría a ser campesino, le debía a su señor obediencia, y ofrecer 2 cosas como tributo: Días gratis de trabajo y parte de su cosecha total.

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7. Rellena los espacios en blanco del siguiente texto:

Los creyentes del Islam son llamados Musulmanes. Para el Islam solo existe un Dios, Lo que quiere decir que son Monoteístas .El Islam surgió en Arabia Saudita(Arábiga) En concreto en la ciudad de La Meca ,en la que vivía el profeta Mahoma. Sin embargo en el año 622 Mahoma tuvo que salir de allí y se dirigió a la ciudad de MedinaEs lo que los musulmanes llaman la Hégira . Mahoma logró que los habitantes de la ciudad en la que se había refugiado se convirtieran al Islam. Al final de su vida, casi toda la península se había convertido al Islam. Tras su muerte fue sucedido por una serie de gobernantes que adoptaron el título de Califas . Los primeros califas fueron elegidos de entre un reducido grupo de seguidores de Mahoma, pero posteriormente gobernaron dos dinastías, primero los Suníes , y después los Chihitas Los musulmanes se expandieron rápidamente y en el año 711 iniciaron la conquista de la península Ibérica derrotando al reino Visigodo . En el año 750, cuando los Chihítas echaron del poder a los Omeyas , uno de estos logró huir y se proclamó independiente en Al-Andalus, aunque sólo tenía al principio autoridad civil, pues adoptó el título de Emir .

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8.Aprende a diferenciar los siguientes conceptos del mundo árabe y defínelos: Islam, Musulmán, Árabe, Integrismo islámico, Yihad, Califa, Sharia..

Islam: Religión Monoteísta basada en el libro El Corán

Musulmán: Persona que practica la religión que Mahoma predicaba.

Árabe: Que una persona es de origen Árabe, o su lenguaje.

Integrismo islámico: Movimiento político que busca implantar la ortodoxia islámica más rígida, por medio del terrorismo como arma de presión.

Yihad: Sectas radicales dentro del Islam político

Califa: Líder político y espiritual

Sharia: Ley musulmana o ley de conducta

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9. ¿Qué fue el Al-Andalus? ¿Cuando comienza su historia y cuando acaba?. ¿Cuáles Fueron las etapas de la presencia islámica en la Península Ibérica?

El territorio de la península Ibérica(También conocida como reino Taifa de Toledo) dominado por los Musulmanes en la península Ibérica. Comienza en el 711 y acaba en el 1492 . Son 5 etapas:

1ª - Provincia dependiente del califato de Damasco(711 - 756)

2ª - Emirato independiente del califato de Bag-dag(756 - 929)

3º - Califato de Córdoba(756 - 1031)

4ª - Reinos de Taifas y vinculación con imperios NorteAfricanos(1031 - 1236)

5ª - Reino Nazarí de Granada(1237 - 1492)

Reinado de los Musulmanes en la Península Ibérica(711 - 1492)

10. La reconquista se inicia en el año 722 con la Batalla de Covadonga, ¿Qué pasó? ¿Qué fue la reconquista?.

El ejército de Don Pelayo derrotó a las tropas del Al-Andalus. Se denomina reconquista al proceso histórico en el que los reinos cristianos de la península Ibérica buscaron el control peninsular ya en poder musulmán.

___________________________________________________________________________________11. Ordena en dos columnas de entre las características abajo indicadas las que correspondan a cada una de las dos etapas en las que hemos dividido la historia de la Edad Media. 

Edad temprana medieval o etapa alta:

Sociedad nobiliaria

Vínculos de dependencia personal

Predominio de lo rural 

Cultura de base rural

Arte prerrománico y primer románico 

Edad antigua medieval o etapa baja:

Desarrollo urbano

Nuevas mentalidades urbanas 

Desarrollo del románico y del arte gótico

Desarrollo de la burguesía

Tendencia a la consolidación del poder real

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  1. Señala cuáles de estas frases son verdaderas (V) y cuáles son falsas(F):

    F  La capital del reino visigodo estuvo en Toledo. - Tolosa

    F  Los Mozárabes eran árabes jóvenes que ayudaron a Mahoma en la Hégira - Practicaban otra religión y vivían en Al-Andalus 

    F  Los sefardíes fueron un tipo de musulmanes. - Los sefardíes eran judíos

    V  Portugal se independiza del reino de Castilla y León - Sí

    F  Durante la Edad Media las mujeres musulmanas podían divorciarse, pero las cristianas no. - Ambas podían

    F  La capital del imperio romano de Oriente era Roma - Ésta era Constantinopla

    V Las ciudades fueron muy importantes en la sociedad feudal, ya que eran grandes y acogían mucha población. - 

    V  La mas terrible arma del Papa era la excomunión - 

    ____________________________________________________________________________________________

  2. En el arte medieval podemos destacar dos principales estilos: Románico y Gótico. Sitúalos cronológicamente y cita sus características principales.

    | Románico: Siglo 11,12 y parte del 13,

    Características: Arco de medio punto(semicircular)Bóveda de cañón y de arista.Los absides de la planta semicircular. Columnas de fuste cilindrico con capiteles de formas muy variadas y los pilares cruciformes.

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    | Gótico: Desde segunda mitad del siglo XII hasta fines del siglo XV

    Características: Arco apuntado. Vidrieras: Bóvedas más complejas y decorativas(sexpartitas, de terceletes, de abanico, estrelladas, etc....)

___________________________________________________________________________________14. Lee el reportaje que tienes al final de la unidad en el apartado Revista de actualidad (Religión e integrismo religioso en el mundo actual) y responde a las siguientes preguntas:

a) Tras la lectura de los dos primeros apartados, explica como se vivía el fenómeno religioso en la Edad Media contrastándolo con el mundo actual.

La Edad Media se caracteriza por todo giraba entorno a la religión y a Dios, frente un mundo actual, más permisivo y educado.

b) ¿Que es el integrismo islámico? ¿por que constituye hoy en día una de las principales preocupaciones a nivel mundial?

Movimiento político que busca implantar la ortodoxia islámica más rígida, por medio del terrorismo como arma de presión. Desestabiliza La Paz mundial.

c) Procura obtener información sobre algunas normas penales que se apliquen en países donde la Sharia está vigente, como en Arabia Saudí: ¿cómo se castiga el robo?. ¿qué pena conlleva el adulterio?, ¿tienen hombres y mujeres los mismos derechos?, etc.

Corte de mano al ladrón. El adulterio está penado con la muerte por lapidación. Esto se prohíbe sólo a las mujeres...los hombres y las mujeres no tienen los mismos.

1.- India (en algunas partes): las normas de seguridad vial no aplican para las mujeres. En algunos estados de India, las mujeres están exentas de las normas de seguridad que exigen que los pasajeros de motocicleta usen cascos; una exención que mata o hiere a miles de personas cada año. Los defensores de los derechos de las mujeres han esgrimido que la fuente de dicha exención proviene de una cultura que devalúa la vida de las mujeres. Los partidarios de la prohibición aseguran que están tratando de conservar los cuidadosamente trabajados peinados y maquillaje de las mujeres, una respuesta poco feminista.

2.- Yemen: una mujer se considera sólo medio testigo. Ésa es la política en los testimonios legales en Yemen, donde una mujer no es, en palabras de un informe de Freedom House del 2005, “reconocida como una persona completa ante el tribunal”. En general, el testimonio de una mujer no se toma en serio a menos que esté respaldada por el testimonio de un hombre o ésta se vea involucrada en una situación en la que un hombre no pueda testificar. Además, las mujeres no pueden testificar en caso de adulterio, difamación, robo o sodomía.

3.- Arabia Saudita y Ciudad del Vaticano: las mujeres no pueden votar ... aún. Es asombroso el caso en Arabia Saudita; no obstante, un decreto real, publicado en el 2011, permitirá que las mujeres voten en las elecciones saudíes en el 2015. Ciudad del Vaticano es el único país que le permite a los hombres, pero no a las mujeres, votar.

4.- Ecuador: el aborto es ilegal, a menos que la paciente sea una “idiota”. Ésta es la política en Ecuador, donde los abortos siempre han sido prohibidos para todos, salvo para las “idiotas” y las “dementes”. Los políticos están considerando una política con el término más cortés: “enfermos mentales”, pero eso no va a cambiar la situación legal del aborto en Ecuador o, más importante aún, el hecho de que la ley se utiliza con frecuencia para criminalizar los abortos involuntarios.

5.- Arabia Saudita y Marruecos: las víctimas de violación pueden ser acusadas de crímenes. Muchos, demasiados países no protegen a las víctimas de violación, pero algunos incluso van un paso más allá: castigan a las mujeres por salir de sus casas sin un acompañante masculino, para estar a solas con un hombre sin vínculos familiares o por quedar embarazadas después.

6.- Yemen: las mujeres no pueden salir de casa sin el permiso de sus maridos. Yemen, donde esta ley sigue vigente, permite algunas excepciones de emergencia; por ejemplo, si la mujer tiene que salir corriendo para cuidar a sus padres enfermos.

7.- Arabia Saudita: las mujeres no pueden conducir. Las mujeres saudíes están sujetas a algunas de las restricciones legales más severas en el mundo, de las cuales la prohibición para manejar es quizás la más conocida.

Por El comunista

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Álvaro Tajada Portalo | CEEDCV --- Marzo 2014

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Teoría general:

La Baja Edad Media desde el cambio de milenio hasta el siglo XV, teniendo dos fechas que dan comienzo a una nueva Era, 1453 que es la caida de Constantinpla en manos de los turcos y asi la caida del Imperio Bizantino, O el año 1492 en que se produce el descubrimiento de America o tambien llamado 
el "encuentro de dos mundos". 
En el primera etapa se consolidan la organizacion social en estamentos, siendo la nobleza feudal y pequeños reyes los grupos de poder y de concentracion de riquezas (esta estaba señalada sobre todo por la posesion de tierras, y de campesinos considerados servus, o siervos de la gleba)y tambien las relaciones sociales entre la nobleza y hombres que vendian como fuerza de trabajo la proteccion del noble, estas relaciones eran de vasallaje. 
Economicamente los siervos dela gleba prestaban no solo su mano deobra, sino tambien pagan diferentes impuestos por trabajar la tierra, cruzar puertes, 
usar tierras para pastoreo, espejos de agua y comerciar en las ferias. 
Durante esta epoca se detecta una leve cristianizacion de europa occidental. 
Esta etapa tiene como caracteristica grandes migraciones de pueblos (invasiones) (bereberes del este, anglos, sajones y jutones de los paises nordicos, godos, ostrogodos, visigodos hacia la parte central y sur de europa, 
vandalos desde el este hacia la peninsula iberica y norte de africa, y una de las mas importantes la invasion de los moros a la peninsula iberica) 

La segunda etapa se caracteriza por un deterioro en la calidad de vida, en las cosechas, en las creencias (descristianizacion), tesaurizacion de la Iglesia (concentracion de riquezas por donaciones e indulgencias), por el movimiento de personas, por rebeliones campesinas, migraciones del campo a las incipientes ciudades (burgos), desarrollo del comercio con oriente, formacion 
de ligas entre ciudades comerciales (en Italia y norte de Alemania), 
Pero tambien por las cruzadas impulsadas por reyes, nobles, el papado en su intencion de conquistar Jerusalem y expander sus influencias por el Cercano 
Oriente, 
Otro hito desde el siglo XI es la reconquista de la peninsula iberica por parte 
del rey de Asturias, y expulsion de los arabes siendo Granada el ultimo lugar 
reconquistado. 
En este escenario hay que destacar el comienzo de la formacion de reinos 
nacionales (Castilla y Aragon, Francia e Inglatera), la consolidacion del 
territorio vaticano (papado). 
Esta etapa termina con el fracaso de las cruzadas contra el mundo islamico y en el año 1453 con la caida de Constantinopla en manos del imperio turco. 

Durante esta etapa se cmienza a formar un grupo social que ira concentrando cada vez mas poder economico, y seran los comerciantes, algunos devenidos en banqueros, sobre todo los de la zona mediterranea de Italia, 
Seran estos los inversores en guerras entre imperios, que permitiran la formacion de grandes reinos nacionales, mostrando asi que el poder del monarca ira creciendo por encima del poder de la nobleza, Esto culminara en el siglo XVI con la formacion de las grandes monarquias absolutas europeas. 
Otro hito importantisimo en esta etapa sera la peste de 1348 Peste Negra que habria causado un descenso demografico de 60 millones de personas. 
La mayoria campesinos, Muchos emigraran a las ciuadades. otros aprovecharan las invasiones normandas para unirseles y otros sembraran revueltas (bagaudias) contra el poder de los nobles, 
Estos campesinos en las ciudades se convertiran en artesanos, 
Durante esta etapa de grandes crisis, se detectara una profunda descristianización y reviviran practicas paganas, Crisis que encarara la Iglesia de Roma en el año 1565 con la REforma Catolica, 

Por Respirando aires nuevos | Yahoo Respuestas - Post-formateado y post-editado.
    La Edad Media, Medievo o Medioevo es el período histórico de la civilización occidental comprendido entre el siglo V y el XV. Su comienzo se sitúa convencionalmente en el año 476 con la caída del Imperio Romano de Occidente y su fin en 1492 con el descubrimiento de América,[1] o en 1453 con la caída del Imperio Bizantino, fecha que tiene la ventaja de coincidir con la invención de la imprenta (Biblia de Gutenberg) y con el fin de la Guerra de los Cien Años. 

    Actualmente los historiadores del periodo prefieren matizar esta ruptura entre Antigüedad y Edad Media de manera que entre los siglos III y VIII se suele hablar de Antigüedad Tardía, que habría sido una gran etapa de transición en todos los ámbitos: en lo económico, para la sustitución del modo de producción esclavista por el modo de producción feudal; en lo social, para la desaparición del concepto de ciudadanía romana y la definición de los estamentos medievales, en lo político para la descomposición de las estructuras centralizadas del Imperio romano que dio paso a una dispersión del poder; y en lo ideológico y cultural para la absorción y sustitución de la cultura clásica por las teocéntricas culturas cristiana o islámica (cada una en su espacio).[2] 

    Suele dividirse en dos grandes períodos: Temprana o Alta Edad Media (siglo V a siglo X, sin una clara diferenciación con la Antigüedad Tardía); y Baja Edad Media (siglo XI a siglo XV), que a su vez puede dividirse en un periodo de plenitud, la Plena Edad Media (siglo XI al siglo XIII), y los dos últimos siglos que presenciaron la Crisis de la Edad Media o del siglo XIV.
      Por Carl Esteph | Yahoo Respuestas - Post-formateado
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      Periodos por orden:


      1. La Alta Edad Media (V-XI) Aparición y desarrollo del feudalismo. Renacieron la vida urbana y el comercio regular a gran escala y se desarrolló una sociedad y cultura que fueron complejas, dinámicas e innovadoras. 

      2. La Baja Edad Media (XI-XV) Paulatina crisis del sistema feudal, resurgimiento de la vida urbana.Si la alta edad media estuvo caracterizada por la consecución de la unidad institucional y una síntesis intelectual, la baja edad media estuvo marcada por los conflictos y la disolución de dicha unidad.
        Texto original de Lesnah - Yahoo respuestas | Post-editado
        El cisma de Oriente:
        El Cisma de Oriente y Occidente, o el Gran Cisma (usado también para referirse al Cisma de Occidente), o en su menor medida conocido como Cisma de 1054, hace referencia a un conflicto de carácter religioso que ocurrió en el año 1054. En este conflicto se produjo la mutua separación y excomunión entre el máximo jerarca de la institución conocida como Iglesia católica romana, el Papa de Roma, junto con las instituciones eclesiásticas subordinadas a este, de los jerarcas eclesiásticos de las instituciones de denominación cristianas conocida como Iglesia ortodoxa, y de sus fieles, especialmente del principal de ellos, el patriarca ecuménico de Constantinopla.
        De Wikipedia | Post-formateado
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        Europa Medieval | Rasgos generales del feudalismo:
A grandes rasgos, son varias las características de la Edad Media Europea:

En general: Un sistema social, político y económico basado en el feudalismo.
Política: Gran fragmentación en reinos y dominios feudales.
Economía: Basada en la eutotarquia, fundamentalmente agraria, sin apenas comercio.
Hábitat: Predominio del mundo rural, la mayor parte de la población vivía en el campo y las ciudades eran escasas y pequeñas.
Religión: Un enorme peso de la religión, y un gran poder de la iglesia.
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El feudalismo: El feudalismo es el sistema mediante el cual se organizó la economía, la sociedad y la política de la europa medieval.
Destacaremos cuatro elementos que organizaban el sistema feudal:
Vasallaje: Organizaba la sociedad del feudalismo. Desde arriba(Soberanos y nobles)hasta abajo(campesinos)era una gran pirámide de pactos de vasallaje. Era el vínculo que se creaba entre dos personas: por un lado, el señor que daba un feudo a cambio de una serie de prestaciones: obediencia, tributo, servicio militar...el señor siempre era un noble.
Por otro lado, el vasallo, que recibía el feudo del señor. El vasallo podía ser noble o campesinos.
Feudo: El feudo era lo que el señor otorgaba al vasallo para establecer el pacto de vasallaje.
Vasallo: El vasallo era la persona que recibía el feudo. Si era un campesino, el feudo consistía en tierras que tenía que cultivar él mismo. A cambio, debía obedecer a su señor y ofrecer dos cosas como tributo:
Parte de lo que cosechara y unos días de trabajo gratis.
Si la persona en pos de ser vasallo era un noble lo que recibía era un señorío feudal. A cambio, debía prestar ayuda militar cuando lo reclamase. Así, por ejemplo, si un monarca necesitaba un ejército para una guerra.
Pedía a sus vasallos que acudiesen con sus caballeros y soldados.
Señorío feudal: Un señorío feudal no consistía sólo en tierras de cultivo, sino que incluía también una fortaleza o castillo que permitía al señor feudal, controlar y defender sus dominios.
Los campesinos del feudo, que eran vasallos de quien controlase el señorío, cultivaban la tierra y pagaban impuestos al señor.
Un ejército pequeño de caballeros y soldados. que servían al señor feudal como vasallos, ya que habían recibido de él algunas tierras o un trozo de feudo(un señorío más pequeño)
La sociedad feudal:
Rasgos generales: Podemos destacar dos grandes rasgos.
Se dividió en tres grandes grupos sociales llamados estamentos.
Dos estamentos(el clero y la nobleza)eran las élites, mientras que el tercer estamento, o plebeyos, constituían el grupo dominado y correspondían a la mayoría de población formada por los campesinos.
Prácticamente no existió un grupo social medio hasta el surgimiento de la burguesía. En los últimos siglos medievales.
Las élites: Nobleza y Clero: Caballero, conde, vizconde, marqués, etc Títulos y feudos eran hereditarios, es decir, 
que se transmitían de padres a hijos.
El estamento eclesiástico(clero): Al igual que los nobles, tampoco pagaba impuestos, sino que los cobraba.
Los campesinos, además del tributo  a su señor, debían entregar un 10% de la cosecha(diezmo) para la iglesia.
Además, los monasterios, obispos, etc. También poseían y gobernaban señoríos feudales. Los clérigos defendían sus privilegios alegando que rezaban y cumplían los ritos necesarios para salvar del infierno las almas de nobles y campesinos.
El grupo dominado: los campesinos:
Tras la caida del imperio Romano, las ciudades quedaron prácticamente desiertas, y la población marchó a vivir al campo.

Eso explica que durante casi toda la Edad Media, el tercer estamento estuviera compuesto casi por completo por campesinos.

Había dos tipos de campesino, los que teóricamente eran libres y los siervos:
Libres: Solían ser vasallos de un señor, y en teoría, podían romper el contrato de vasallaje, y abandonar las tierras del señor para emigrar cuando quisiesen.
Siervos: Sólo podían abandonar el feudo con permiso del señor, y estaban obligados a obedecerle y servirle dentro del señorío. Como la esclavitud, la servidumbre se heredaban de padres a hijos, aunque la diferencia era que los siervos no podían ser comprados ni vendidos.
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Mapa conceptual del feudalismo:
ceedcv by AlvaroTP - ATP - No one
ceedcv, a photo by AlvaroTP - ATP - No one on Flickr.
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El Imperio Bizantino 
  
Historia del Imperio Bizantino
   El emperador Teodosio el Grande antes de morir dividió sus Estados entre sus dos hijos, correspondiéndole a Honorio el Occidente y a Arcadio el Oriente. El año 476 fue destituidoRómulo Ausgústulo el último emperador de Occidente, cuando Odoacro, jefe del pueblo bárbaro de los hérulos tomó Roma. Con este hecho se inicia la Edad Media.
   Pero el Imperio Romano de Oriente o Bizancio sobrevivió durante más de mil años con frecuentes guerras y dificultades hasta la conquista de Constantinopla por los turcos, en 1453. La capital era Bizancio, también llamada Constantinopla, porque Constantino la inauguró como capital del Imperio en 330 d. C.
   El primer monarca fue Arcadio que tuvo que defenderse de los pueblos germánicos, de losbúlgaros y de los persas.
   El Imperio Bizantino alcanzó su mayor esplendor con Justiniano. Se conquistaron gran parte de los territorios del original Imperio Romano, como el Norte de África, Italia y una parte de lapenínsula Ibérica. Pero estas conquistas duraron poco y cayeron en manos de los pueblos bárbaros.
   Los éxitos de Justiniano se deben a sus dos cualidades: que era muy trabajador, hasta el extremo de que los soldados le llamaban "el emperador que no duerme jamás", y que tenía laintuición especial para elegir a la persona que necesitaba para cada momento.
   Con Basilio I se alcanza el máximo esplendor en todos los aspectos y en su época vencieron a los búlgaros.  Pero el año 1054 se produce el Cisma de Oriente que separó la Iglesia Romana de la Bizantina. Los emperadores veían con desagrado la dependencia al Papa de Roma y deseaban dominarlos. Esto motivó el Cisma, es decir, la separación entre la Iglesia de Roma y Bizancio. Con esto se inicia la decadencia del Imperio
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Cuando en el año 395 el emperador Teodosio I dividió el Imperio Romano entre sus dos hijos para tratar de preservarlo dio inicio a un nuevo tiempo histórico marcado por la progresiva separación de los imperios Occidental y Oriental y la paulatina descomposición del primero mientras que el segundo se erigía como heredero de la tradición jurídica, política y cultural de la antigua Roma. Durante los siguientes once siglos el Imperio Bizantino fue una realidad política y geográfica cambiante en la que se combinarían períodos de expansión y esplendor, como los correspondientes a los reinados de Justiniano o Basilio II, con otros de contracción e inestabilidad pese a los cuales Bizancio perviviría durante toda la Edad Media.
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Cronología
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Pirámide social:
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El islam:

MEZQUITA DE LA ROCA (JERUSALÉN) MÉZQUITA DE CÓRDOBA: EL ISLAM
1. ¿DÓNDE Y CUÁNDO APARECIÓ EL ISLAM? La Península Arábiga se encuentra en Asia y su clima es desértico. En el S. VII estaba habitada por tribus nómadas que vivían del comercio caravanero y la ganadería. Las principales ciudades eran La Meca y Medina. Las tribus árabes eran politeístas y adoraban una piedra negra en el santuario de la Kaaba en la Meca.
2. SANTUARIO DE LA KAABA 
Las tribus árabes creían que Abraham había sacrificado un cordero en lugar de a su hijo Isaac sobre una piedra negra (meteorito) y se había construido un santuario para guardar esta piedra negra. El santuario era un gran negocio para los mercaderes de la Meca, porque gentes de toda la Península Arábiga iban a visitarlo.
3. MAHOMA
 Mahoma era un comerciante de la Meca, interesado en el judaísmo y el cristianismo Le gustaba ir al desierto a meditar. Cuando tenía 40 años recibió una revelación del arcángel Gabriel, que le dijo que sólo hay un dios, llamado Alá, y que debía convertirse en su profeta y predicar una nueva religión, el IslamIslam significa “sumisión a Alá”. Los creyentes del Islam se llaman musulmanes (“los que se someten a la voluntad de Alá”)
4. EL ARCÁNGEL GABRIEL REVELANDO LA NUEVA RELIGIÓN A MAHOMA
Los ricos mercaderes de la Meca consideraron que Mahoma era un peligro para el negocio de la Kaaba. Mahoma tuvo que huir a Medina en el año 622: Hégira (huida de Mahoma de la Meca a Medina y comienzo del calendario musulmán). El calendario musulmán es lunar y en la actualidad están en el año 1434 HÉGIRA
5. MAHOMA Y SUS SEGUIDORES EN MEDINA 
En Medina Mahoma encontró muchos seguidores En el año 628 formó un ejército, volvió a La Meca y conquistó la ciudad. Llegó a un acuerdo con los comerciantes de la Meca y se mantuvo el santuario de la Piedra Negra. MAHOMA DE VUELTA A LA MECA
15. DIVISIÓN DEL ISLAM 
La mayoría de los musulmanes son suníes (aceptan el Corán y la Sunna Una minoría de musulmanes son chiítas. Éstos rechazan la Sunna y creen que un sucesor de Mahoma (una especie de mesías) volverá a la Tierra para salvarles. Este mesías se llama Mahdí. Los chiítas son mayoriraiosen Irán e Irak.
16. ¿DÓNDE REZAN LOS MUSULMANES? Los musulmanes pueden rezar en cualquier sitio. La única condición es lavarse previamente y rezar en dirección a La Meca. El edificio destinado al rezo se llama mezquita y el día de oración es el viernes. - QUIBLA: pared del fondo orientada a La Meca - MIHRAB: nicho en la quibla donde se encuentra la palabra de Alá - HARAM: sala de oraciones, sostenida por columnas - 
MIMBAR: púlpito desde donde el imán dirige la oración -MAXURA: espacio reservado para el califa - MINARETE: torre desde la que el almohedano o muecín llama a los fieles a la oración 



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Invasiones germánicas y bárbaras
Invasiones bárbaras:
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Invasiones Germánicas:
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Reino de los francos: